英语教师 语言中心

柳青,语言中心教师,2012年获美国佛罗里达大学博士学位,留美期间曾为美国本科生授课,积累了一定海外教学经验。加入南科大5年,先后教授5门英语必修课,1门选修课,授课近2000学时。课堂以学生为中心,活泼而严谨的教学风格广受学生好评。目前担任一门课程的课程负责人,同时主持一项、参与三项教学改革项目。已出版专著一本、译作一本,发表学术论文6篇,获得第三届青年教师教学竞赛一等奖、深圳市海外高层次人才,南山区领航人才等称号。

个人简介

研究领域

英语写作 (学术、职业、商务英语写作)

英語阅读

过程写作法

课程与教学设置

多元文化教育


教学

南科大英语I

南科大英语III

科技英语写作

职场英文写作

英语说写

综合英语

儿童文学(佛罗里达大学)


学术成果 查看更多

• Lowery, R. M., Oslick, M. E., Liu, Q., Rodriguez, P. M., & Thibodeaux, L. (2012). Notable Books for a Global Society. Florida Reading Journal, 48(2), pp.29-37.

• Liu, Q., (2013). Rethinking NES writing instructors: A Case Study of Native-English-Speaking (NES)Instructors Teaching English Writing in a University in China. Saarbrucken, Germany: LAP LAMBERT Academic Publishing. ISSN: 978-3-659-37518-7.

• Liu, Q., Zhou, X., & Fu, D. (2015). Native-English Speaking Instructors Teaching Writing in China. Changing English: Studies in Culture and Education, Vol. 22, pp. 99-111.

• 柳青,中美中学母语课堂教学对比研究,《教育教育与评论》,2017(3),23-28

• 柳青,揭秘高校外教的写作课堂,《海外英语》,2017(06)(3月刊),51-52

• 徐嗣群、胡玉秀、柳青,大学英语教学改革的探索——以南方科技大学分级教学为例, 海外英语,2017 (16),60-61

• 徐嗣群、柳青、胡玉秀,大数据时代的大学英语教育创新—以Sakai为切入点,读与写杂志,2017 (14),8

• (美)Applebee, Arthur & Langer Judith著。《成功写作教学研究:初高中写作的有效方法》,柳青译,上海:上海教育出版社,2019 (出版中)

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